幼儿园墙面布置分为低中高三层,最高层布置的是有欣赏价值的内容,例如:名画名言一句话理念;中层次呈现的是老师操作的内容,例如:栏目园地;最下面是孩子们操作更新完善的互动墙,例如:美工作品 、游戏材料、半成品操作材料。
如果是班级或者活动室墙壁就有了墙面和区角材料呼应的效果。如何延伸墙壁内容进区角?
做到:
一、墙面布置统领区域材料
比如:活动区域名称 、活动内容、活动规则、活动人数 ,活动步骤方法提示等,都简介上墙。而后在区域里的柜子架子上投放对应玩具和结构材料。
二、墙面布置展示幼儿活动成果
墙上图片或者实物展示游戏成果,孩子作品,***有作品,配幼儿照片,获奖证书,激励创作探究。这里强调成品上墙,区域就要展现过程,投放丰富多变的半成品材料,使活动具有开放性。
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